טוען...

מיקס שאלות ותשובות 1

 תאריך פרסום: 24.05.2026, שעה: 17:11



תקציר, אסופת דיאלוגים מורכבים ומרתקים בין כבוד הרב אמנון יצחק שליט"א לבין היהודים היקרים המציגים שאלות אישיות, הלכתיות והשקפתיות:

 חינוך והתמודדות עם ילד היפראקטיבי: אישה פונה לרב בבקשת ברכה לבנה הבכור, ומציינת שהיא חשה "עצבים" ולחץ מכיוון שהוא סיים את לימודיו בישיבה ואינו מצליח לשבת וללמוד ברציפות. הרב מאבחן כי מדובר בילד עם מאפיינים היפראקטיביים שיש לו מידות טובות. הוא מייעץ לאם להפסיק להפעיל עליו לחץ כדי שלא יברח מהדרך, ובמקום זאת להעניק לו חום, אהבה, עידוד ותפילות. בסיום החלק הזה הרב מברך את בנה, בעלה ושאר משפחתה.

 התמודדות עם בת זוג שאינה שומרת תורה ומצוות: פונה שני, חוזר בתשובה מזה שנתיים, מספר שאשתו מתנגדת בתוקף לדרכו החדשה ומונעת ממנו לשמור שבת. המצב מחמיר מכיוון שהיא אינה שומרת על הלכות טהרת המשפחה. הרב מבהיר לו באופן נחרץ את חומרת הדבר (איסור כרת) ומסביר שאם ניסיונות ההשפעה והאיום בגירושין לא יועילו, אין לו מה לחפש איתה יותר. הרב מעניק ברכה לשינוי לבבה לטובה.

 החובה ההלכתית לצאת נגד רשעים ורבנים חנפנים: שואל שלישי מקשה על הרב מדוע הוא נוקט בגישה תקיפה ויוצא בפומבי נגד רבנים ואנשים שאינם נוהגים כשורה, במקום לפעול בדרכי שלום. הרב משיב באריכות ומביא הוכחות רבות מהתורה ומהמדרשים לכך שישנה מצווה מפורשת לפרסם חנפים ורשעים כדי להרחיק את הציבור התמים ממעשיהם. הוא מזכיר שהתורה לא היססה לפרסם את חטאיהם של מרים, המרגלים, משה רבנו, קורח וראובן, כדי שכולם ילמדו מהם. הרב מצטט את דוד המלך ("הלא משנאיך השם אשנא") ומסביר שיש מקום לשנאה ממוקדת כלפי עושי עוולה. כמו כן, הוא מותח ביקורת חריפה על "רבני כסף" המעלימים עין מחילול שבת בפרהסיה של תורמים עשירים. בהקשר זה נידוש המושג "מתוך שלא לשמה בא לשמה" וההבדל בין לימוד לשם כבוד לבין עשיית מצוות מתוך הרגל.

 מהות הגדרת ה"אדם" וזיווגו: אחד המשתתפים שואל על הפסוק "זכר ונקבה בראם ויקרא שמם אדם". הרב מסביר שהשלמות האנושית מתקיימת רק בחיבור שבין גבר לאישה, שכן כל אחד מהם לבדו נחשב רק כ"חצי". הוא מדגיש שזהו הרצון האלוקי המוטבע בכל הבריאה, כולל בגשמי השמיים ובתהומות הארץ.

 הגייה נכונה ודקדוק בתפילה (מעלת יהדות תימן): נדוש הצורך ההלכתי להגות את האותיות במדויק במהלך התפילה וקריאת שמע (כמו הבחנה בין א' ל-ה', ח' כהלכתה, ועמידה על ד' רפויה במילה "אחד"). הרב קובע שההגייה האשכנזית השתבשה במהלך הגלויות, ומציין לשבח את יהדות תימן ששמרה על הלשון והמסורת האותנטית והמדויקת ביותר משום שלא הושפעה מתנועות ההשכלה ומעמים זרים.

 דרמה אישית וקריאה לניתוק מיידי מנישואי תערובת: יהודי שחי 8 שנים עם גויה (רח"ל) בארצות הברית ומעיד על עצמו שעבר את כל העבירות האפשריות, מביע רצון עז לחזור בתשובה. הוא מספר שאשתו הגויה בעלת ערכים גבוהים ואף דחפה אותו בעבר ללכת ללמוד בישיבה. בתגובה דרמטית, הרב מבצע לו "ניתוח לב פתוח" רוחני ומורה לו בנחרצות לא לחזור אליה הביתה החל מאותו הרגע , להישאר בקהילה, להחליף מספר טלפון ולהציל את נשמתו ויהדותו לאלתר. 

להלן 18 השאלות המרכזיות;

1. כיצד יש לנהוג בחינוך ובהתמודדות עם ילד היפראקטיבי שמתקשה לשבת וללמוד?

2. מה על אדם לעשות כאשר אשתו מתנגדת לחזרתו בתשובה ואינה מאפשרת לו לשמור שבת וטהרה?

3. מדוע רבנים יוצאים לפעמים בביקורת חריפה נגד רבנים אחרים בפומבי, והאם אין הדבר נוגד את דרך השלום?

4. האם מותר להעלות לתורה, לצרף למניין או להכשיר לעדות אדם שמחלל שבת בפרהסיה?

5. כיצד מוגדר המושג "אדם" בפסוק "זכר ונקבה בראם ויקרא שמם אדם" לאחר שהאישה הופרדה ממנו?

6. כיצד ייתכן שהן ההגייה הספרדית והן ההגייה האשכנזית בתפילה נחשבות לנכונות, למרות ההבדלים ביניהן?

7. כיצד יכול יהודי הנמצא בחו"ל לנתק קשר רח"ל עם גויה כאשר הוא חווה קרע פנימי עמוק בנשמתו?

8. מה המשמעות של מאמר חז"ל "כל המקבל עליו עול תורה מעבירים ממנו עול מלכות ועול דרך ארץ", והאם השקעה מוגברת בתורה ממעיטה מהגזירות והעמל של האדם?

9. כיצד התגלגל ראשו של עשו הרשע להיקבר במערת המכפלה בחברון, ומי הביא אותו לשם?

10. מה ההבדל המהותי בין "הראש" לבין "הגוף" אצל עשו, וכיצד הדבר משתקף במלחמה הפנימית של האדם בין השכל לתאוות?

11. כיצד אדם שחטא והרשיע בנעוריו (כגון שזלזל או צחק על תלמידי חכמים) יכול לתקן את מעשיו ולזכות למחילה מוחלטת?

12. מהו הגבול בין חובת ההשתדלות הגשמית לבין הציפייה לישועה שמימית וניסית?

13. כיצד יש להתייחס למצב שבו גויה מגלה רגישות רוחנית, כבוד והבנה לערכי היהדות והתורה יותר מיהודים מסוימים?

14. האם מותר לאדם לעזוב את ביתו, עבודתו וסביבתו באופן מיידי ובלא הכנה כדי להציל את עצמו מבחינה רוחנית?

15. כיצד משפיעה הגלות הארוכה על שיבוש לשונות המבטא אצל העדות השונות, ומדוע נחשב המבטא התימני למדויק ולאותנטי ביותר?

16. מהו הגדר ההלכתי של "מתוך שלא לשמה בא לשמה", והאם עיקרון זה תקף גם כאשר מדובר בעשיית עבירות או רק במצוות ולימוד?

17. מהי הסכנה הרוחנית של "רבני כסף" המקלים בהלכה ומעלימים עין מחילול שבת כדי לזכות בתרומות מהעשירים?

18. מדוע התורה מפרסמת בהרחבה ובחומרה רבה את חטאיהם של גדולי האומה (כמו משה רבנו, מרים הנביאה או המרגלים)?

 

  •    שיתוף   
  • תגיות:

הכרת הטוב לרב שליט"א

  • 27.05 11:09

    בוקר אור! אף על פי שאני מכיר את הסיפור הזה - ב"ה התחזקתי באמונה יותר!!! (מעשה בחמץ שעבר עליו הפסח - הצדיק שנולד רבי אברהם מטשכנוב זצ"ל shofar.tv/videos/25057).

  • 26.05 21:30

    הרב ניבא מה יהיה, 🎞 הרב אמנון יצחק על נושא המנהרות בצפון, שנת 2014 (shofar.tv/videos/10156).

  • 26.05 17:57

    הכרת תודה - תרגום שיעורים, ברוך השם זכינו לראות היום באפליקציה את השיעורים של כבוד הרב שמתורגמים לכמה שפות! מדהים בתכלית השלימות!! רואים עין בעין איך בנושא הai הם חשבוה לרעה והשם חשבה לטובה, חזקו ואמצו כל העוסקים במלאכת הקודש להביא דבר השם לכל איש בשפתו ובאמת! ותודה ענקית לכבוד הרב היקר! מחכים בקוצר רוח גם לתרגום באמהרית בעזהשי"ת, תודה תודה תודה!

  • 24.05 17:05

    שלום וברכה לארגון שופר הקדוש. רציתי להגיד לכם, אשריכם ואשרי חלקיכם, שאתם מחזקים אותנו באהבה, מחזקים את עם ישראל בשליחותו של רבי אמנון יצחק שליט"א, מאור אור הגולה, אור שבעת הימים. מחזקים את עם ישראל. ואשרי הרב שליט"א שמכתת את הרגלים בשביל לחזק אותנו ממקום למקום, ולמרות הרדיפות הקשות שהוא עובר. רבינו ממשיך לחזק אותנו. אשריך, אשריך שאתם מחזק את עם ישראל. אשריכם ארגון קדוש שאתם נותנים במה מרכזית לרב קדוש שנרדף יומם ולילה וממשיך בעוז ותעצומות בגלל שזה עבודת השם האמיתית. למרות כל המניעות אין שום בעיות וממשיכים הלאה. השיעורים מתקתקים כרגיל והקו מסודר להפליא. השיעורים החדשים עולים במהירות. באותה הזדמנות גם אולי נבקש שתפתחו שלוחה מיוחדת לשאלות ולתשובות עם הרב... אשריכם ואשרי חלקיכם אמן ואמן.

  • 20.05 13:10

    מדהים לראות איך ב"ה עוד מזמן הרב מלמד את הציבור להודות על כל דבר (הקב"ה נותן ונותן, ומה אנחנו מחזירים? קרית מוצקין 02.03.2017 shofar.tv/videos/7044).

  • 20.05 12:05

    שלום רב, ב"ה ביישוב קדימה לפני 15 שנה, התקיימה הרצאה של כבוד הרב שליט"א, תודה רבה לכם על הפעילות ותודה לרב שיאריך ימים (אמן) בזכות הרב התקרבתי בתחילת דרכי למצוות, הייתי צופה הדוק ברב במכשיר וידאו ומתחזק המון, גם היום אני משתדל להאזין לרב.

  • 19.05 12:29

    שלום עליכם כבוד הרב, תודה רבה על השיעור אתמול, התבאסתי שנגמר האמת, עכשיו בירכתי 'שהכל נהיה בדברו' ממש בכוונה מהלב שהכל נהיה בדברו בדיוק כמו שהרב הסביר אתמול בשיעור, בקיצור הרב תודה לך אנחנו עושים דברים ביום יום שלא שמים לב לדברים הקטנים האמיתים, תודה הרב תודה על הכל, יה"ר שהשי"ת ישמור אתכם, אמן (בני ברק - עובדות והנהגות מדהימות 18.05.2026, shofar.tv/lectures/1712).

  • 19.05 12:27

    יישר כח עצום לרב היקר והאהוב על עוד דרשה מרתקת ומרגשת כתמיד. יה"ר שהקב״ה יעניק לכם שפע ברכה והצלחה בבריאות איתנה בכל האיברים והגידים עד אין סוף!!! אמן ואמן 🌹 (בני ברק - עובדות והנהגות מדהימות 18.05.2026, shofar.tv/lectures/1712).

  • 19.05 12:26

    כבוד הרב, תודה על ההרצאה 🌹המדהימה המחזקת את אהבת השי"ת, אנחנו בבני ברק מ7 מחכים לרב! וואו איך העצמת כל פיפס מהבריאה שנעריך ונודה תמיד! שום דבר לא מובן מאליו! אתה חי!! ישבתי שורה ראשונה כבודו על המסך ומרגישים את אהבת ה׳ הבוערת ממך אל השי״ת. תודה תודה תודה למרות כל העייפות שערים מ 4 בבוקר התגברתי ובאתי... הנפש והנשמה היתה זקןקה לכך לאחר הפסקה בלי הרצאות, כן ירבו אמן, נ.ב צחקתי ממש כמו כל הקהל ששרת ״אנחנו מאמינים בני מאמינים…" מי לא הולך לעבודה מחר😂😂🥳🥳 יה"ר שהשי"ת ישמור לנו אותך בבריאות איתנה אמן שקולך יישמע לנצח!! (בני ברק - עובדות והנהגות מדהימות 18.05.2026, shofar.tv/lectures/1712).

  • 19.05 12:24

    מורי ורבי, תודה להשי"ת עליך, כמה מחזק ומרומם, כמה חיכיתי להרצאה הזו, מודה להשם הטוב שזיכה אותי. תודה רבה, יה"ר שתבורך בכל הברכות כולם, אמן (בני ברק - עובדות והנהגות מדהימות 18.05.2026, shofar.tv/lectures/1712).

יוצרים קשר עם שופר

 משרדי שופר

 03-6777779

 דואר אלקטרוני

 main@shofar.tv

 מספר פקס

 03-6740578

 שופר קול

077-353-2243 או 8724*
לשידור חי יש ללחוץ כוכבית (*) ואז 0

תגובות, ראיונות ופרסומים אחרונים בתקשורת

קליפים וסרטונים